本章的内容是网络环境下的微课应用模式，详细地讲解了建构主义学习观，以“学”为导向的教学意义和微课设计的要求，指出了当前我国微课应用所存在的问题，建构主义下的学习环境在微课中的应用，比如：大众公共平台；简要介绍了常规课堂“1+1“导学模式、基于微课的网络学习社区教学模式和基于微课的泛在教学模式，同时，介绍并通过微课程展示两大网络学习社区平台Moodle和Claroline的安装课程。
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网络环境下的微课应用模式
本章的内容是网络环境下的微课应用模式，详细地讲解了建构主义学习观，以“学”为导向的教学意义和微课设计的要求，指出了当前我国微课应用所存在的问题，建构主义下的学习环境在微课中的应用，比如：大众公共平台；简要介绍了常规课堂“1+1“导学模式、基于微课的网络学习社区教学模式和基于微课的泛在教学模式，同时，介绍并通过微课程展示两大网络学习社区平台Moodle和Claroline的安装课程。
